Kleinkindpädagogik: Räume wirken immer!

Einblicke, Impulse und Ideen aus der Werkstattpädagogik von Christel van Dieken

Räume haben großen Einfluss auf das Wohlbefinden von Menschen. Sie beeinflussen die Stimmung und die Beziehungen untereinander. Besonders Kinder u3 Jahren brauchen Räume, die sie auffordern, durch aktives Handeln Erfahrungen zu machen. Die Raumerfahrungen, die ein Kind macht, ermöglichen ihm, die es umgebende Welt zu kategorisieren und damit ein Verständnis für sie zu entwickeln. Wenn wir einen Raum im Raum schaffen, ermöglichen wir es Kindern, in einer kleinen Gruppe ungestört interessante und forschende Materialerfahrungen im Spiel machen zu können.
Kinder fühlen sich dann wohl, wenn sie etwas vorfinden, was ihre Neugier und ihr Interesse fesselt, mit dem sie hantieren und experimentieren können, je nach Vorliebe, Entwicklungs- und Kenntnisstand. Aus diesem Grund sollte bei der Materialauswahl immer Wert auf Vielfalt und Unterschiedlichkeit gelegt werden. Räume bilden und wirken – immer!
In diesem 2-tägigen Seminar erfahren Sie:
• Welche Elemente braucht ein Raum?
• Was sind Raumelemente für FunktionsRäume, was sollte nicht fehlen?
• Was macht einen Raum zum BildungsRaum?
• Besondere Raumaspekte – Impulse und Good-Pactice-Bsp. aus der Werkstattpädagogik nach Christel van Dieken
• Raumgestaltungsideen praktisch
• Ideen für gelungene Materialangebote, wie Aktionstabletts u.v.m.
Methode: kurze Inputs und anschaulicher Filmsequenzen mit kleinen Einheiten zur Gruppenarbeit und gemeinsamem Austausch