Krippenkinder sind geborene Entdecker – wach, neugierig, klug. Oder wie es so treffend heißt: Kinder sind Akteure ihrer eigenen Entwicklung. Sie folgen ihrem angeborenen Forschergeist. Genau hier setzt der Reggio-Ansatz an: Er nimmt die Jüngsten ernst, sieht ihre 100 Sprachen, geht mit ihnen in den Dilaog und schafft Räume, in denen sie ihre Welt selbstwirksam entdecken und gestalten können.

Dieses Seminar lädt pädagogische Fachkräfte ein, den Reggio-Ansatz für die Arbeit mit Kindern unter drei Jahren praxisnah für sich zu entdecken. Anhand vieler exemplarischer Beispiele aus dem Krippenalltag erhalten Sie einen Einblick in die Entstehung, Durchführung und Dokumentation von Projekten als pädagogisches Bildungswerkzeug. Wir tauchen ein in Haltung, Methodik und konkrete Umsetzung – und entwickeln gemeinsam Ideen, wie Projektarbeit in jeder Einrichtung, unabhängig vom Konzept, schon mit den Kleinsten gut gelingen kann.

Ein inspirierender Tag voller Impulse, Austausch und kreativer Energie!

Inhalte des Seminars

• Grundprinzipien des Reggio-Ansatzes – Entstehung, Haltung, Bild vom Kind
• Wahrnehmende Beobachtung als Handwerkszeug
• Projektarbeit mit Kindern unter drei Jahren mit Ideenwerkstatt & Praxiseinblicke
• Räume, Material, Dokumentation