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DESCRIPTION:Partizipation leben – Dialog gestalten – Kinder als Mitforschen
 de begleiten                                    Kinder im Kindergartenalte
 r sind voller Ideen\, Fragen und eigener Perspektiven. Sie wollen ihre Wel
 t verstehen\, gestalten und verhandeln – und sie brauchen Erwachsene als E
 rmöglicher\, die ihnen zuhören\, Resonanz geben und gemeinsam mit ihnen Id
 een weiterentwickeln. Der Reggio-Ansatz bietet dafür einen inspirierenden 
 Rahmen: Er versteht Bildung als ko-konstruktiven Prozess\, der im Dialog e
 ntsteht und durch Projektarbeit sichtbar\, greifbar und lebendig wird.In d
 iesem Seminar entdecken wir\, wie Projektarbeit im Sinne des Reggio-Ansatz
 es zu einem echten pädagogischen Bildungs- und Handlungsrahmen wird: Wie T
 hemen aus dem Alltag der Kinder entstehen\, wie Beteiligung authentisch ge
 lingt und wie Fachkräfte Kinder forschend begleiten\, ohne Antworten vorzu
 geben.Ein Fortbildungstag für alle\, die Partizipation nicht nur ermöglich
 en\, sondern im Alltag gemeinsam mit Kindern gestalten möchten.\nInhalte d
 es Seminars• Reggio-Ansatz im Kindergarten: Haltung\, Dialog und Beziehung
  als Fundament• Projektarbeit als Bildungs- und Handlungsrahmen: Von der I
 dee zum gemeinsamen          Forschungsprozess• Partizipation im Alltag: K
 inder beteiligen\, Entscheidungen teilen\, Verantwortung      ermöglichen•
  Räume und Material als „dritter Erzieher“ – wie Umgebung Beteiligung unte
 rstützt• Dokumentation: Lernen sichtbar machen und gemeinsam weiterdenken 
 https://www.papierschiff.de/seminare/detail/3891-reggio-paedagogik-kinder-
 als-mitforschende-begleiten
DTSTART:20270424T093000Z
DTEND:20270424T163000Z
LOCATION:Institut für pädagogische Weiterbildung (Ohmstraße 6\, 97076 Würzb
 urg)
SUMMARY:Reggio-Pädagogik - Kinder als Mitforschende begleiten
URL:https://www.papierschiff.de/seminare/detail/3891-reggio-paedagogik-kind
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