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DESCRIPTION:Kursnummer: 1500 IIIWenn Sie einem Kind etwas beibringen\, dann
  nehmen Sie ihm für immer die Chance\, es selbst zu entdecken. (Jean Piage
 t)\nWas bedeutet es für die Kleinsten\, in eine Krippe zu gehen? Wenn sie 
 zum ersten Mal das vertraute Nest von zu Hause verlassen und eine für sie 
 neue Welt kennenlernen? \nHaben wir die Aufgabe\, die Kinder so früh wie m
 öglich zu fördern\, ihnen etwas beizubringen? Oder bedeutet Krippe (nach d
 en Beobachtungen und der Grundhaltung von Emmi Pikler): die Kinder in ihre
 m Alltag zu begleiten\, sie nur da zu unterstützen\, wo sie Hilfe benötige
 n\, um so ihre Selbst- und Eigenständigkeit zu fördern. Pikler spricht hie
 r von der Erzieherin\, die in einer präsenten\, beobachtenden\, abwartende
 n Haltung sich vollständig in Zeiten der ungeteilten Aufmerksamkeit dem Ki
 nd zuwendet.\n\nDiesen Anforderungen und Fragen wollen wir uns gemeinsam n
 ach den Orientierungen und Grundwerten von Emmi Pikler stellen.\nDurch pra
 ktische Übungen und reflektieren unserer bisherigen Arbeit werden wir geme
 insam neue Impulse erarbeiten\, wie dieses neue Wissen nachhaltig im Kripp
 enalltag umgesetzt werden kann.\n1.Teil:\n•	Theorie von der Entwicklung de
 s freien Spiels \n•	Im Dialog mit dem Säugling und Kleinkind \n•	Bilder vo
 m Krippenalltag und Filmmaterial\n2. Teil:\n•	Vorbereitete Umgebung\n•	Der
  Erwachsenen in der Rolle des Begleitenden.\n•	Praktische Beispiele für di
 e Umsetzung des freien Spiels\n\n\n\nTeilnehmende: 9-18Kosten: 80\,00 http
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SUMMARY:Kleinkindpädagogik: Grundhaltung und Begleitung von Krippenkindern
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