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DESCRIPTION:Kursnummer: 1605 IIWenn Sie einem Kind etwas beibringen\, dann 
 nehmen Sie ihm für immer die Chance\, es selbst zu entdecken. (Jean Piaget
 )\nWas bedeutet es für die Kleinsten\, in eine Krippe zu gehen? Wenn sie z
 um ersten Mal das vertraute Nest von zu Hause verlassen und eine für sie n
 eue Welt kennenlernen? \nHaben wir die Aufgabe\, die Kinder so früh wie mö
 glich zu fördern\, ihnen etwas beizubringen? Oder bedeutet Krippe (nach de
 n Beobachtungen und der Grundhaltung von Emmi Pikler): die Kinder in ihrem
  Alltag zu begleiten\, sie nur da zu unterstützen\, wo sie Hilfe benötigen
 \, um so ihre Selbst- und Eigenständigkeit zu fördern. Pikler spricht hier
  von der Erzieherin\, die in einer präsenten\, beobachtenden\, abwartenden
  Haltung sich vollständig in Zeiten der ungeteilten Aufmerksamkeit dem Kin
 d zuwendet.\n\nDiesen Anforderungen und Fragen wollen wir uns gemeinsam na
 ch den Orientierungen und Grundwerten von Emmi Pikler stellen.\nDurch prak
 tische Übungen und reflektieren unserer bisherigen Arbeit werden wir gemei
 nsam neue Impulse erarbeiten\, wie dieses neue Wissen nachhaltig im Krippe
 nalltag umgesetzt werden kann.\n1.Teil:\n•	Theorie von der Entwicklung des
  freien Spiels \n•	Im Dialog mit dem Säugling und Kleinkind \n•	Bilder vom
  Krippenalltag und Filmmaterial\n2. Teil:\n•	Vorbereitete Umgebung\n•	Der 
 Erwachsenen in der Rolle des Begleitenden.\n•	Praktische Beispiele für die
  Umsetzung des freien SpielsTeilnehmende: 9-18Kosten: 80\,00 https://www.p
 apierschiff.de/seminare/detail/3352-kleinkindpaedagogik-grundhaltung-und-b
 egleitung-von-krippenkindern
DTSTART:20170512T093000Z
DTEND:20170512T183000Z
LOCATION:Institut für pädagogische Weiterbildung (Ohmstraße 6\, 97076 Würzb
 urg)
SUMMARY:Kleinkindpädagogik: Grundhaltung und Begleitung von Krippenkindern
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