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DESCRIPTION:Kursnummer: 1807 IVWas sollte ein Kind in den ersten sieben Jah
 ren erlebt haben / können / wissen? \nDas Konzept „Schulreife“ ist überhol
 t. Vielmehr kommt es darauf an\, wie die Kompetenzen des Kindes und die Er
 wartungen der Schule zusammenpassen. Schulfähigkeit ist demzufolge nicht n
 ur eine Eigenschaft des Kindes\, sondern entwickelt sich im Zusammenwirken
  der Beteiligten: Kind\, Kindertageseinrichtung\, Schule und Eltern. \n„Sc
 hulfähigkeit“ soll auch nicht heißen\, dass Kinder schon zu allem fähig se
 in müssen\, was in der Schule verlangt wird. Erst in der Schule wird das K
 ind ein Schulkind. Wir sollten also der Frage nachgehen: „Ist das Kind fäh
 ig und bereit\, ein Schulkind zu werden?' Was gehört außer den körperliche
 n\, kognitiven und sozialen Aspekten noch in den Lebensrucksack der Kinder
 ?\n\nInhalte des Seminars:\n•	Gelungene Vorschularbeit\n•	Kinder sind vers
 chieden\n•	Umgang mit Konflikten\n•	Übergänge als Entwicklungsimpulse\n•	D
 as bin ich\, aber wer bin ich?\n•	Vorschularbeit neu gedachtTeilnehmende: 
 9-18Kosten: 85\,00Neu! https://www.papierschiff.de/seminare/detail/3251-sc
 hulreife-und-schulfaehigkeit-was-ist-darunter-zu-verstehen
DTSTART:20190705T093000Z
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LOCATION:Institut für pädagogische Weiterbildung (Ohmstraße 6\, 97076 Würzb
 urg)
SUMMARY:Schulreife und Schulfähigkeit - was ist darunter zu verstehen?
URL:https://www.papierschiff.de/seminare/detail/3251-schulreife-und-schulfa
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